Sammah Scienze Umane 5B

  Ogni società esistente presenta forme di  istituzionalizzazione ,  socializzazione ,  disuguaglianza  e  devianza . La  sociologia  è però nata prima di tutto per spiegare e comprendere le specificità della  società moderna , cioè quella che si è formata attraverso le  trasformazioni  legate alla nascita della  società industriale .   Alcuni studiosi ritengono che solo ad esse aspetti il titolo di  "società" , e che riferendosi alle forme di vita anteriori sia più giusto utilizzare il concetto di  "comunità" . COMUNITÀ = collettività al cui interno i rapporti sono caratterizzati da un alto livello di intimità personale, da legami profondi e da un forte impegno reciproco dei membri che la costituiscono. Nelle comunità prevalgono  modelli d'interazione  basati su  vincoli di sangue o di vassallaggio , è infatti un contesto caratterizzato da una forte  coesione interpersonale . A partire dal  XVII secolo  con il Razionalismo e poi l'Illuminismo, l'attenzi

  Intorno alla   metà del XIX secolo   l'educazione, da prima ispirata ai valori della modernità borghese, si trasformò in   un'educazione ispirata ai principi della modernità scientifica , seguendo la cultura positivista. Auguste Comte  (1798-1875), al centro della sua opera  Corso di filosofia positiva  (1830-1842)   pone  l'idea di progresso : dall'interpretazione religiosa dei fenomeni, l'uomo arriva alle spiegazioni metafisiche, fino alla loro comprensione scientifica, grazie al  metodo sperimentale . Charles Darwin  (1809-1882) mette in discussione l'idea di un'identità umana stabile con la  teoria dell'evoluzione . Anche il problema educativo fu concepito come un possibile campo di applicazione delle leggi evolutive . L'educazione andava vista, secondo i positivisti, come un  "fatto naturale"  da esplorare con i metodi scientifici, offerti dalla psicologia, biologia e sociologia. ↓ iniziano a svilupparsi le scienze umane Si iniziò a